先生のおはなしを聞くことが苦手な子どもたちには

幼稚園や保育園では、たくさんの子どもたちに話かけを行わなければならない機会が多いと思われますが、子どもたちの話を聞く能力は千差万別でありますので、先生の話しの途中でどうしても他の事がらが気になってしまう子どもや、長時間の先生のお話しに集中できない子どもたちもいるでしょう。そのような時は、先生の工夫1つで子どもたちの話しを聞く姿勢に働きかけを行うことができるのです。たとえば、お話しに飽きてしまって落ち着きがなくなりはじめた子どもがいる場合は「〇〇ちゃん」などと個別に名前を呼んであげてみましょう。先生のお話しを聞くことに飽きてしまった子どもたちが、自分の名前を呼ばれることで、一瞬にして先生の話に興味を持って耳を傾けるケースもあるようです。